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“停课不停学”能解决问题吗?从高三学生到博士,四位同学各有话说周小川谈房贷

文成新闻网-文成本地新闻资讯 时间:2020年02月15日 00:06

  一场突如其来的疫情,让开学季被按下了暂停键。全国各大中小学延迟开学,虽然教育部提倡“停课不停学”,但假期延长背后的蝴蝶效应,正在煽动“翅膀”......

  这次疫情带给褚圣杰的影响是直观的。假期延长一个月,意味着他的毕业论文投入时间将会拉长3-6个月。若长时间不能回到学校,课题项目的实验一旦中断,他担心自己会“被延毕”。

  起初,我并没有意识到疫情的严重性。学校1月中旬就放假了,但因为手上的项目没有完成,直到1月22日上午,我才离开疫情中心的武汉,回到老家孝感汉川市。这里距离华南海鲜市场仅40公里。

  尽管当时官方已经确认“新冠肺炎存在人传人”,但从外界接收到的信息,让我以为这充其量是一种“禽流感”级别的传染病,因此并没有太放在心上。

  我的专业是生物医学工程,偏理论计算和工程制造。日常工作需要依靠搭建设备,以大量的编程及模拟仿真来完成。正常情况下,我们专业的博士3-4年可以毕业,具体要取决于论文发表的数量和质量。

  我原本打算2月1日回武汉,继续手头的项目,但由于疫情扩散,学校通知2月17日前不得返校。目前看来,校园开放的时间仍是个未知数。

  内心感到很焦虑,被困在家里,实验根本没法做,课题项目几乎处于停摆状态。要知道,我们的项目直接关系到论文发表的层次,进而影响到我们能否顺利毕业。

  发表论文的过程环环相扣且非常耗时,实验中断的时间越久,花费在衔接上的时间就会越多。可以预见的是,如果2月底之前不能返校,我的毕业论文投入时间将会拉长3-6个月。

  如果离校前能够认识到疫情的严重性,情况或许会不一样。就我们专业而言,实验室的电脑设备完全可以实现远程操控,技术难度也并不高。问题就在于没有先见之明,离校前没有将远程控制平台搭建起来。

  方昱新是上海交通大学的一名中国台湾籍学生,正面临毕业的关口。疫情给他带来的不确定性,不只是仅完成了一半的毕业设计,还有毕业后留在上海工作的计划。

  按照原定计划,我应该在四月中旬参加研究生毕业答辩,周小川谈房贷不出意外的话,会在六月份拿到毕业证书,然后在七月份入职已经签订三方协议的上海某企业。

  我的毕业论文只完成了一半,目前最困扰的事情,莫过于离开了学校的设备,实验的部分无法进行下去。

  现在摆在我面前有两个选择:更改选题方向,写一篇不需实验数据的论文;或是坚持原来的选题,把能做的文字工作先完成,返校后再赶实验进度。显然,前者可操作性不高,而且会让论文的质量大打折扣。

  听说有些高校为了确保学生顺利毕业,将会采取线上答辩的方式。这对于已经提交毕业论文的人来说,是一个振奋人心的消息。但是,对于我这类还处在毕业设计当中的人来说,依然解决不了当下的困境。

  学校还未给出可以返校的时间,从台湾回上海的机票我已经改签过一次,如果三月份仍无法开学,希望学校可以调整毕业答辩的时间。

  我喜欢上海这座城市,所以毕业后准备留下来工作。企业那边非常人性化,已经主动联系过我,说会根据疫情的发展,适当调整入职时间,让我们以生命安全为重。

  对于疫情的防控,我个人还是比较乐观和坦然的,但是周围家人和朋友会比较担心我回到大陆后的安全问题。目前能做的,只有耐心等待疫情好转。

  何浩宇是上海交通大学一名大三的学生,寒假的延长意味着暑假可能会被压缩,这正是他最担心的事情。

  今年暑假对我很重要,某种程度上,它将决定我能不能出国念书。申请国外博士生的一个重要条件是,需要在大三升大四的暑假,完成一个国外的科研项目。

  目前学校通知2月底之前不得返校,并表示可能会采取线上教学的方式。如果寒假继续延长,意味着暑假可能会被压缩。这样一来,也许会导致申请不到暑期科研,或者由于时间太短,做不出来好的科研成果。另一方面的担忧是,如果疫情没有好转,即便申请到国外的暑期科研项目,签证也有可能受阻。

  我的目标很坚定,即便暑期科研泡汤,也不会放弃出国念书的计划。周小川谈房贷换个角度想,疫情影响的是所有的中国学生,相信国外的导师也会理解,在大家都没有暑期科研的情况下,通过其他方式来考量学生的科研水平。

  直系学长学姐们会更焦虑一些。他们当中的一些人,已经申请到美国的学校,按计划会在8月份入学。疫情的发生,让毕业时间蒙上了不确定性。而提交本科学位证书,是办理入学手续的环节之一。

  对他们而言,被国外学校拒收是不能承受的后果。因为所有申请出国的学生,不再具备国内保研的资格。这意味着,他们可能会面临失学。不过,也有学长了解到,部分国外学校可以先开一个学位证明,之后再补交学位证书。

  陈熙文是张家港常青藤实验学校的一名高三学生。距离高考只剩113天,在网课和自习的状态下,她正在积极备战二轮复习。学习进度并没有落下,但两周一次的模拟考被搁浅,她担心考试的状态渐行渐远。

  我还算是个自律的人吧。初中开始就读寄宿,爸妈几乎不需要操心我的学习,所以被迫延长的假期并没有给我带来太多困扰。因为早上的温书状态更好,我在家6点钟左右就起床早自习,比学校规定的时间早50分钟。

  疫情打乱了高三年级2月1日开学的计划,学校于当天启动网络授课模式,并适度地调整了课程表。排到课的老师,每天把自己包裹严实,全副武装地从家里赶到学校的直播教室,连着给学生上三节网课。

  刚开始上网课的时候有些不习惯,花了几天时间去适应。虽然现在的网络授课平台已经可以做到实时互动和在线答题,很大程度上模拟了平时课堂的效果,周小川谈房贷但是身边没了并肩作战的同学,还是觉得有点空落落。

  老师们的课程还是一如既往的精彩。尤其是前几天的作文课,语文老师从疫情防控讲到人间大爱,英语老师通过悼念时代偶像科比,分享了他所理解的曼巴精神,两位老师都是在引导我们从苦难中学会思考。也许是特殊时期带来的特殊共鸣,那两堂课让我热泪盈眶。

  进入二轮复习后,学习更多是一个查漏补缺的过程,其中很重要的一个环节就是考试。进入高三之后,周小川谈房贷学校每两个礼拜就会安排一场模拟考试,原本这个学期初就有一场为一模做准备的月考,目的是帮助我们从寒假稍微有点松懈的状态,快速调整到考试的状态中去。

  二十多天的“缺考模式”,让我有些无所适从。因长时间不能进行模拟考试而丢掉考试的状态,是我目前最担心的事情。

  疫情并不只是拉开了学生和校园的距离,还可能会使许多人的努力付诸一炬。延长的假期到底意味着什么?“停课不停学”或许不能给出全部的答案。

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