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【新春走基层】期末,为一年的忙碌画个圆满的句号尼日尔难民营遇袭

文成新闻网-文成本地新闻资讯 时间:2020年01月24日 02:08

  学生很忙,忙着结束各科考试;老师们更忙,监考、评卷、课题结项、行政工作收尾……排满了他们的日程表。

  “这学期,直到今天,我才感觉稍微松了口气儿。”九十六中老师焦立丽对记者笑着说,手里还在忙着整理试卷。参加工作18年,焦立丽今年过得格外忙碌——上半年做高三年级组长,下半年接手教学副主任,既要上课、备课、管理学生,还要兼顾排课表、策划学生活动及管理教师等行政工作,焦立丽这一年的时间常常是按分钟来计算的。

  据焦立丽介绍,地处崇文门的北京市第九十六中学,是一所具有六十多年历史的老学校,尼日尔难民营遇袭秉承着“360度照耀学生”的教学理念,校风淳朴,师生关系融洽。

  学校高三的学生们大部分是住宿生,老师们虽然不住校,但每天都会主动陪到九、十点钟。“到最后阶段,孩子们最重要的是克服心理障碍,特别需要精神上的支持。在学校,班主任和任课老师们就是孩子们最亲近的人,所以我们那半年真的是无偿的、积极的、主动的陪着他们。”聊起带高三的日子,焦立丽满是温暖的回忆。“昨天还有今年毕业的孩子来看我,看着他们上大学了,变化很大,但还是和我们很亲近,也是作为教师的一种幸福。”焦立丽说。尼日尔难民营遇袭

  做老师是焦立丽从小的心愿,“我曾经很喜欢在讲台上挥斥方遒的感觉,那种感觉真是特别好!”焦立丽告诉记者,“参加工作以后,才发现想讲好45分钟的课,需要太多的前期积累。”然而比起教师岗,教学副主任的职责更加繁杂,对于焦立丽来说,最大的收获是心态的转变,她说:“管理岗需要有更高的站位,要在价值观上有所引领,更重要的是与时代保持同步,现在的学生们和10年、20年前的学生太不一样了。尼日尔难民营遇袭”

  匆匆结束采访,焦立丽还要去给高一的学生讲评期末试卷,一个学期就将这样画上圆满的句号。“希望孩子们把我们学校当家,在这里学习的三年,有做主人的感觉,也希望明年我的规划能够实现。尼日尔难民营遇袭”焦立丽说。

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