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期末特别整理 “四步法”解决小学修改病句难点+专项训练(附答案)沉香树图片

文成新闻网-文成本地新闻资讯 时间:2020年01月02日 12:17

  修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,沉香树图片也是在小学考试中经常会出现的一大难点。很多学生对于病句的判断不够准确,甚至在写文章时频频出错。掌握一定的方法,对之后的学习很有帮助。

  由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。

  在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

  “听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”

  前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

  在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

  这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

  代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

  本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。

  二找:确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。沉香树图片一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

  三改:对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

  四检查:改完后还得重读一两遍,沉香树图片看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……

  “兴奋”前应加“怀着”,应改为:“六一”那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

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